Zakończył się całoroczny konkurs matematyczny dla klas II i III pod nazwą „Aby zostać Mistrzem, trzeba ćwiczyć”. Konkurs składał się z dwóch etapów.

W pierwszym etapie, który trwał od października do kwietnia, uczniowie rozwiązywali w domu zestaw 3 zadań tekstowych. W drugim etapie przystąpili do szkolnego konkursu i rozwiązywali zadania wybrane drogą losowania.

Mistrzem Matematyki mógł zostać każdy uczeń, który zdobył w obu turach co najmniej 80% wszystkich możliwych do zdobycia punktów. Najlepsi uczniowie, którzy zajęli I, II i III miejsce, zostaną wpisani do Złotej Księgi.

Podsumowanie konkursu oraz wręczenie nagród i dyplomów odbędzie się na apelu 23 czerwca.

WYNIKI SZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO

„ABY ZOSTAĆ MISTRZEM, TRZEBA ĆWICZYĆ”

KLASY II

I miejsce

Jakub Kulig kl. IIb

II miejsce

Katarzyna Wargulec kl. IId

Jakub Piekarski kl. IIb

III miejsce

Oliwia Robaczewska kl. IIa

Dorian Chojnacki kl. IIa

Natalia Brzeczka kl. IIb

wyróżnienie

Zuzanna Skibińska kl. IIc

Romek Makowiecki kl.IIc

KLASY III

I miejsce

Cyprian Walkiewicz kl. IIIa

Adam Józefiak kl. IIIb

Krzysiu Lubawy kl. IIIb

Hubert Trzepacz kl. IIIb

II miejsce

Iga Szcześniewska kl. IIIa

Rafał Kuczbański kl. IIIb

III miejsce

Maksymilian Moska kl. IIIb

wyróżnienie

Igor Czerwiński kl. IIIb

organizator

Sylwia Kral

Na przełomie maja i czerwca uczniowie klas trzecich wybrali się na wycieczkę. Wyjazd miał być zwieńczeniem trzyletniej nauki w gimnazjum.

Pierwszym punktem wycieczki była słynna kopalnia soli w Wieliczce. Kolejnego dnia sympatyczna pani przewodnik pokazała nam najciekawsze miejsca w Krakowie i opowiedziała historię tego przepięknego miasta. Popołudnie spędziliśmy na Krupówkach, w Zakopanem. Spacerowaliśmy i podziwialiśmy górskie widoki. Czwartek, mimo deszczowej pogody, spędziliśmy w Dolinie Kościeliskiej. Po południu poznawaliśmy historię Zakopanego. Wycieczkę zakończyliśmy pouczającą wizytą w Auschwitz-Birkenau. Późnym wieczorem wróciliśmy do Szubina, wprawdzie zmęczeni ale pełni wrażeń i zadowoleni . Szkoda że to nasz ostatni wspólny wyjazd.

Wycieczkę zorganizowała pani Agnieszka Kulczyk, a opieką uczniów otoczyły panie: Małgorzata Kowalska, Teresa Banaszak i Dorota Lubawy.

więcej…

4 czerwca, w sobotę, na terenie szkoły odbył się

festyn pod hasłem „Razem bawimy się i uczymy”.

Organizatorami byli: Rada Rodziców Szkoły Podstawowej nr 2 i Gimnazjum nr 2, nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi oraz dyrekcja. Do pomocy włączyły się również dzieci i młodzież z naszej szkoły.

Festyn rozpoczął się o godz. 15.00. Scena została ustawiona na dziedzińcu szkoły. Otwarcia festynu dokonali pani dyrektor, Gabriela Rojek oraz przewodniczący Rady Rodziców szkoły podstawowej i gimnazjum, pani Arleta Masiakowska oraz pan Karol Skibiński. Pani dyrektor życzyła wszystkim udanej zabawy. Na zgromadzonych czekało wiele atrakcji: gry i zabawy sportowe, malowanie twarzy, zaplatanie warkoczyków.

Dużym zainteresowaniem, szczególnie wśród chłopców, cieszył się pokaz pracy straży pożarnej oraz prezentacja samochodów policyjnych, do których można było wejść i zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie. Każdy miał także okazję usiąść na motocyklu policyjnym i dokładnie go obejrzeć.

Mogliśmy podziwiać rekonstrukcje motocykli z II wojny światowej. Amatorzy mogli spróbować swoich sił na symulatorze laserowej strzelnicy. Miłośnicy doświadczeń naukowych przyglądali się z zaciekawieniem eksperymentom, takim jak: płonący balonik, wulkan, ryczący niedźwiedź czy rosnący potwór. Podczas festynu miały również miejsce prezentacje fizyczne, między innymi czujnik MOLAB oraz zadanie „Czy butelka jest pusta?”.

Wśród tylu atrakcji nie mogło również zabraknąć stanowisk gastronomicznych. Corocznym hitem okazały się: kluchy ziemniaczane, kiełbaski z grilla, chleb ze smalcem i ogórkiem oraz jogurty naturalne. Uczestnicy festynu mogli również zakupić ciasta serwowane w szkolnej kawiarence. Były to wypieki uczniów, rodziców i dziadków. Dziękujemy za tak pyszne słodkości!

Podczas imprezy na scenie występowali zaproszeni goście oraz uczniowie z naszej szkoły. Koncert rozpoczął się od występów zespołu tanecznego „Algaro”. Następnie podziwialiśmy zespoły: „Bohema”, „Fraszka”, „Wasted”, grupę teatralną „Tabu” oraz taniec z pomponami „Quesi,que” w wykonaniu uczniów z klasy IC. Uczestnicy festynu mieli okazję oglądać pokaz żonglowania, wydruki w 3D, pokaz drona, a najmłodsi mogli skorzystać z dmuchanego placu zabaw oraz toru przeszkód.

Na festynie zgromadziło się wielu mieszkańców Szubina i okolic. Jak zawsze zabawa była udana, a pogoda dopisała. Ogromne ukłony w stronę prowadzącego pana Piotra Kontarskiego. Organizatorzy dziękują za wspólną zabawę i zbieranie funduszy.  Do zobaczenia na kolejnym szkolnym festynie!

Alicja Walkiewicz

Katarzyna Sztuba

foto: Sara Kubiak

foto: Patrycja Mikoś

Zapisz

Zapisz

6. czerwca 2016r. w Muzeum Ziemi Szubińskiej odbyło się otwarcie wystawy podsumowującej II edycję projektu edukacyjnego  dla szkół i przedszkoli „Leśna skrzynia skarbów” Pałuk i Krajny.  Projekt realizowany był w placówkach oświatowych gminy Szubin i powiatu nakielskiego. Celem projektu była realizacja tematyki leśnej, przyrodniczej i ekologicznej w oparciu między innymi o materiały zgromadzone w Leśnej skrzyni skarbów, która podróżowała po placówkach w roku szkolnym 2015/2016. Wystawa była efektem osiągnięć placówek z realizowanych celów. Nasza szkoła zajęła II miejsce. Prace uczniów można podziwiać na załączonych zdjęciach.

Katarzyna Sztuba

Alicja Walkiewicz

Beata Witkowska

Galeria zdjęć

20. maja 2016 roku odbył się w naszej szkole konkurs wiedzy dla uczniów klas III SP pn. „ Znam swój kraj”. Każdą klasę reprezentowało 5 uczniów. Konkurs polegał na rozwiązaniu testu składającego się z 21 pytań zamkniętych dotyczących zagadnień przyrodniczych, geograficznych i historycznych oraz społecznych. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwała Pani Jolanta Rzeszut. Test nie sprawił uczniom większych trudności, toteż nie obyło się bez dogrywki o II i III miejsce.

Wyniki konkursu:

I miejsce – Cyprian Walkiewicz kl. IIIa

Rafał Kuczbański kl. IIIb

II miejsce – Adam Sobański kl. IIIa

III miejsce – Krzysztof Lubawy kl. IIIb

Wyróżnienia:

Zuzanna Białkowska kl.IIIa

Olga Kasprzak kl. IIIc

Anna Tomczyk kl. IIIb

Tomasz Harenda kl. IIIb

Uroczyste rozdanie dyplomów i nagród odbędzie się podczas apelu wychowawczego 23. czerwca 2016r.

Gratulacje dla zwycięzców!

Organizator

Alina Rzadkiewicz

         Kangur matematyczny to najwyższy rangą na świecie konkurs dla uczniów. Wywodzi się z Australii. W naszym regionie organizuje go Kujawsko – Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w sześciu kategoriach wiekowych. W tym roku szkolnym była to już XXV edycja. W Polsce zadania rozwiązywało ponad 300 tysięcy osób, a w województwie kujawsko – pomorskim ponad 10 tysięcy. Ogółem w dwudziestej piątej edycji wzięło udział ponad 6 milionów dzieci i młodzieży z 52 krajów.

klasach III (kat. wiekowa MALUCH), w województwie kujawsko – pomorskim nagrodę I stopnia za bardzo dobry wynik zdobyło 20 uczniów. Wśród nich znalazł się Rafał Kuczbański, uczeń klasy IIIb Szkoły Podstawowej nr 2 w Szubinie.

Do konkursu ucznia przygotowała Sylwia Kral.

Uroczyste wręczenie nagród miało miejsce 24 maja 2016 roku w sali koncertowej Filharmonii Pomorskiej w Bydgoszczy.

Serdecznie gratulujemy

WAKACYJNA  GIMNASTYKA

„Gimnastyka to podstawa,

sport dla zdrowia ważna sprawa.

Ręce w górę, w przód i w bok,

skłon do przodu, przysiad, skok”

W Naszej szkole zajęcia z gimnastyki korekcyjnej prowadzone są dla każdej klasy jeden raz w tygodniu po 45 min. Mają one specyficzną formą ćwiczeń fizycznych, w których ruch został w pewnej mierze podporządkowany celom terapeutycznym. Aby urozmaicić, zaciekawić i zachęcić dzieci do uczęszczania na te zajęcia używanych jest wiele form i metod.

Dyrekcja i nauczyciele szczególnie dbają o rozwój najmłodszych uczniów naszej szkoły, dlatego systematycznie powiększają zaplecze sali korekcyjnej dokupując nowe pomoce dydaktyczne. Sprzęty cieszą się dużym zainteresowaniem, a w ostatnim czasie szczególnie taśmy rehabilitacyjne,  „jeżyki” oraz gra w klasy. Na zajęciach poza ciężką pracą znajdujemy również czas na gry i zabawy ogólnorozwojowe.

Małymi krokami zbliżają się wakacje, podczas których nie możemy zapomnieć o codziennych ćwiczeniach. Najważniejszą i priorytetową sprawą jest dostarczenie dzieciom RUCHU, a więc spacery, bieganie, jazda na rowerze, pływanie… a dodatkowo zachęcam do skorzystania z poniższego zestawu przykładowych ćwiczeń korekcyjnych.

                                                                                          Nauczyciel gimnastyki korekcyjnej

                                                                                        Emilia Gałgańska

PRZYKŁADOWY  ATLAS  ĆWICZEŃ  KOREKCYJNYCH

na czas wakacji

Dla dzieci z koślawością kolan

1. Pozycja wyjściowa: Siad ugięty

Ruch: Złącz podeszwy stóp, dłońmi obejmi stopy i przysuń je blisko siebie. Rozpieraj kolana łokciami na zewnątrz („Motylki”)

2. Pozycja wyjściowa: Siad skrzyżny

Ruch: Wstań z nogami skrzyżowanymi i ponownie udziądź

3. Pozycja wyjściowa: Stanie – przed skakanką/ linką ułożoną na podłodze

Ruch: Marsz skrzyżny w przód tak, by stopy brzegiem zewnętrznym dotykały skakanki/linki

Dla dzieci z płaskostopiem

1. Pozycja wyjściowa: Siad ubięty z piłką między nogami

Ruch: Toczenie piłki po podłodze między stopami (kolana trzymaj szeroko)

2. Pozycja wyjściowa: Siad ugięty, ręce oparte za plecami

Ruch: Chwyt palcami stóp drobnych przedmiotów (kredki, guziki, kasztany) odkładając kolejno prawą i lewą nogą do małego pojemnika.

3. Pozycja wyjściowa: Siad na krześle

Ruch: Narysuj lub napisz coś lredkami/pisakami przymanymi między 1 i 2 palcem stopy ( prawąi lewą nogą)

4. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem przy ścianie, nogi ugięte, stopy przysiskają piłkę do ściany

Ruch: Toczenie piłki stopami po ścianie w górę i w dół

5. Pozycja wyjściowa: Siad na krześle, przed krzesłem na podłodze leży rozłożony kocyk. Stopy stoją na brzegu kocyka

Ruch: Zwijanie kocyka pod stopy ruchami zginania palców, bez odrywania pięt od kocyka

Dla dzieci ze skoliozą

1. Pozycja wyjściowa: Pozycja niska „Klappa” – siad klęczny, ramiona oparte o podłogę, głowa schowana między ramionami

Ruch: Maksymalne wysuwanie ramion po podłodze w przód

2. Pozycja wyjściowa: Pozycja niska „Klappa”

Ruch: Nie przesuwając rąk ani kolan po podłodze i utrzymując głowę blisko podłogi – przejście do leżenia przodem, a następnie powrót do pozycji niskiej Klappa.

3. Pozycja wyjściowa: Siad skrzyżny, ramiona w pozycji „skrzydełek”

Ruch: Maksymalne wyciąganie ramion w góręi z powrotem do pozycji „skrzydełek”

4. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem, nogi wyprostowane i złączone, ramiona ułożone na podłodze w pozycji „skrzydełek”

Ruch: Naprzemienne przyciąganie kolan do brzucha – (licząc do 5) każda noga, oraz równoczesne przyciąganie kolan do brzucha (licząc do 5)

5. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem, nogi ugięte i oparte stopami na podłodze, ręce wyprostowane wzdłuż ciała.

Ruch: Wdech nosem z równoczesnym uniesieniem bioder w górę, długi wydech usami „sycząc” jak wąż.

Dla dzieci z asymetią łopatek

1. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem, nogi ugięte, stopy oparte na podłodze, ręce w pozycji „skrzydełek” leżące na podłodze

Ruch:  Ugiąć nogi do kąta 90 stopni w stawach biodrowych i kolanowych „krzesełko” – 5s

2. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem, nogi ugięte w pozycji „krzesełka”, ręce w pozycji „skrzydełek” leżą na podłodze

Ruch: Wyprostować nogi w górę i wrócić do pozycji wyjściowej

3. Pozycja wyjściowa: Leżenie tyłem, nogi ugięte, stopy oparte na podłodze, ręce wyprostowane wzdłuż tułowia

Ruch: Unieść głowęi barki, dłonie przenieść nad kolana, (chwilkę wytrzymać)

4. Pozycja wyjściowa: Leżenie przodem, nogi wyprostowane, ręce wyprostowane i wyciągnięte, czoło na podłodze, pod brzuchem zrulowany kocyk/ręcznik

Ruch: Unieść ręce nad podłogę i wykonanie ruchów podobnych jak podczas pływania żabką ze zwróceniem uwagi na wyciąganie ramion w przód. Klatka piersiowa powinna przylegać do podłogi

5. Pozycja wyjściowa: Stanie tyłem do ściany, postawa skorygowana

Ruch: Powolne przejście do półprzysiadu z kontrolą przylegania pleców do ściany i zachowaniem postawy skorygowanej